8月28日，全国教育科学规划领导小组办公室公布了2023年度国家社科基金教育学项目立项名单。我校教育学院朱永新教授获立重点项目、杨帆副教授获立一般项目。
国家社科基金教育学项目是国家社科基金资助的三个单列学科（教育学、艺术学和军事学）项目之一，旨在推动中国特色教育学学科体系、学术体系、话语体系建设。本年度立项的350项国家级项目，包括重大项目11项、重点项目9项、一般项目262项、青年项目58项。江苏省高校共获立项27项，我校立项数位列全省第三名。
朱永新主持的国家社科基金重点项目《我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究》（AHA230018），旨在响应党中央、国务院推动全民阅读、建设书香中国的战略要求，深入探究新时期青少年阅读能力的理论内涵和现实境况，并提出青少年阅读能力培养的新思路和新策略。该项目是朱永新继2022年完成上一个国家社科重点项目后再获重点项目立项，也是朱永新推进全民阅读理论和实践研究的最新成果。
杨帆主持的国家社科基金一般项目《新时代高校教师有组织科研的内生动力及其激励机制研究》（BIA230200）立足“我国科技自立自强”的新时代要求，结合高校教师科研工作特征和规律，寻求新时代推进高校教师有组织科研的有效路径。
下一阶段，人文社会科学处将继续协同教育学院、师范学院等相关学院，提升教育学相关科研队伍的研究能力，开展好教育学项目研究，培育一批高质量科研成果，为我校教育学等学科的高质量发展提供强有力的支撑。
